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            花錢即“智慧”,教育豈是如此簡單

            2022-07-06 16:20 來源:南方網

              云南省普洱市張先生反映,思茅區第四中學以是否花費5800元購買指定的平板電腦劃分智慧班和普通班。經核查,反映情況屬實。普洱市有關部門已責令該校立即停止違規收費行為,取消智慧班與普通班分班,督促該校向719名學生退還了全部違規收費244.46萬元,并將平板電腦、配套設備及教學資源收回供統一教學使用。思茅區教育局對第四中學違規問題予以通報批評。

            圖源:人民視覺

              把平板電腦作為分班依據,未免過于簡單粗暴,家長看似擁有選擇權,實則是被強制選擇。不買就是“普通”、買了就擁有“大智慧”,在“不能讓孩子輸在起跑線上”的考量下,相信多數家長都會咬咬牙掏出這筆“領跑費”,讓孩子收獲“智慧”。

              其實,課程內容不是必須且僅僅依靠平板才能達到教學效果,不是單單買一臺平板就能為學生換得“智慧”?!案邇r平板攤派式銷售”的背后,實質是“醉翁之意不在酒”,部分學校利欲熏心,不顧教育部出臺規定,不顧教學課程實際,不顧家庭實際承受能力,無視規矩、肆意決策,不僅擾亂了教學秩序,其潛伏的利益鏈條也值當深挖。從另一種層面來說,此事也反映了家長在家校關系中的被動地位,盡管家長不想承擔額外的經濟成本,但“大家都有我沒有”“有了總比沒有強”,不希望孩子吃虧就只能“乖乖買單”。而部分學生也可能因為明晃晃的“智慧與普通”的對比,滋生出自卑情緒,干擾正常學習狀態。

              學校是一方凈土,教育來不得紛紛攘攘,不應被社會利益裹挾成為違規牟利的手段。家長舉報不是目的,學校退款也不是終點,重要的是推動教育領域整改和完善,凈化教育生態?!盁o德無以培德”,學校要堅守教書育人初心,牢筑廉潔從教本心,不該動的腦筋不動、不該搞的花樣不搞、不該碰的領域不碰,心正身正,當好學生成長的“引路人”。家長既要有明辨是非的能力,也要有敢于說不的勇氣,對學校的不合理規定或是教師的不合理要求,敢于以問詢等正常手段表達自身合理訴求,敢于通過依規舉報等方式維護自身合法權益,共同營造風清氣正育人環境。教育、紀委監委等部門要開展教育系統常態化監管,緊盯學校資金使用、權利運行等環節,深挖背后的腐敗和作風問題,形成“查處一起、曝光一起、規范一批”的高壓態勢,對違規違法行為產生強力震懾,確保學校各項決策合法合規,在陽光下運行。(宛林)

            編輯:王沛容   責任編輯:曹曉靜

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